Образование

Данный подраздел содержит информацию
об образовательной деятельности учреждения

  • Обучение в ГБУ ДО ДООЦ «ЦГПВиБЖ» ведется на русском языке
  • Реализуемый уровень образования, код и наименование профессии, специальность и направление подготовки — отсутствует (в соотв. с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ)
  • Вид образования — дополнительное образование
  • Форма обучения — очная
  • Государственная аккредитация образовательной программы
    — не проводится
  • Нормативные сроки обучения — от 1 года до 3 лет
    (в соответствии с образовательной программой) 
  • Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта РФ — 2006 человек/ из них 0 иностранных граждан
  • Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 человек
  • Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов — 0 человек
  • Численность обучающихся по договорам об образовании — 0 человек
  • Образовательные программы рассчитаны на 72 часа в год,
    образовательная программа «Юный Турист России», «Школа безопасности» — 144 часа в год
  • Прием обучающихся производится в соответствии с действующим законодательством, правилами приема, перевода и отчисления обучающихся в образовательном учреждении и на основании заявлений родителей (законных представителей) по отдельной форме для обучающихся школ и для воспитанников детских садов
  • Прием в образовательное учреждение на обучение оформляется приказом директора учреждения
  • Комплектование групп осуществляется до 10 сентября учебного года по заявлению родителей (законных представителей)
  • Общее количество обучающихся в объединениях «Центра безопасности жизнедеятельности» опубликовано
    в учебно-производственном плане на текущий учебный год
  • В объединениях устанавливается следующий численный состав детей: I год обучения — 15 человек; II год обучения — 12 человек; III год обучения — 10 человек
  • Продолжительность занятий в объединениях исчисляется в академических часах (академический час — 45 минут; для учащихся начальной школы — до 40 минут; для детей дошкольного возраста — до 30 минут)
  • Информация о формах и нормативных сроках обучения находится в годовом календарном учебном графике и открыта для ознакомления в свободном доступе
  • Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами — 0 человек
  • Численность обучающихся с ОВЗ — 0 человек
  • Места осуществления образовательной деятельности, включая места, не указываемые в соответствии
    с ФЗ «Об образовании в РФ» в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности
    Информация представлена по ссылке >>>

Локальные нормативные акты, регламентирующие образовательную деятельность в учреждении:

  1. Учебно-производственный план на 2020-2021 учебный год
  2. Годовой календарный учебный график на 2020-2021 учебный год
  3. Приказ «Об утверждении локальных нормативно-правовых актов образовательного учреждения, регламентирующих реализацию дополнительных общеобразовательных программ»
  4. Положение о порядке оформления возникновения,приостановления и прекращения отношений между образовательным учреждением, обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
  5. Правила приема, перевода и отчисления обучающихся в образовательном учреждении
    — Заявление о приёме (для обучающихся школ)
    — Заявление о приёме (для воспитанников детских садов)
  6. Положение об организации промежуточного (текущего) и итогового контроля за результатами освоения обучающимися программ дополнительного образования детей
  7. Расписание учебных групп на 2020/2021 учебный год
  8. Приказ «Об особенностях организации образовательной деятельности в 2020-2021 учебном году»

Дистанционное обучение для учащихся «ЦГПВиБЖ»

Уважаемые родители и учащиеся!
Согласно Постановлению правительства Санкт-Петербурга от 05.11.2020 № 901 «О внесении изменений в Постановления правительства Санкт-Петербурга от 13.03.2020 № 121 («О мерах по противодействию распространения в Санкт-Петербурге новой коронавирусной инфекции (COVID-2019)»)» в ГБУ ДО ДООЦ «ЦГПВиБЖ» с 9 ноября 2020 года по 31 января 2021 года образовательная деятельность по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ будет осуществляться в дистанционном режиме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Учебный процесс ГБУ ДО ДООЦ «ЦГПВиБЖ»

Мероприятия

В образовательном учреждении «Центр гражданско-патриотического воспитания и безопасности жизнедеятельности» реализуются образовательные программы дополнительного образования детей по направленностям:

  1. Физкультурно-спортивная
  2. Социально-гуманитарная
  3. Туристско-краеведческая
  4. Художественная

В рамках направленностей, реализуемых в учреждении, существуют дополнительные общеобразовательные программы для каждого объединения, на основании которых разрабатываются индивидуальные программы педагогов

Основные (общие) и рабочие программы объединений на 2020-2021 учебный год

Дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы

Рабочие программы

Корректировка контрольно-тематического планирования (перевод на дистант) от 09.11.2020

Учебные планы реализуемых образовательных программ

Календарные учебные графики дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

Адаптированные программы  — не реализуются
Методические материалы  — не разрабатывались

Аннотации программ

  • Объединение «Основы военной подготовки»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Основы военной подготовки»

Аннотация. Гражданственность и патриотизм – фундаментальное качество личности, заключающееся в осознании долга перед обществом и деятельном претворении его в жизнь.

  • Объединение «Основы огневой подготовки» 

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Основы огневой подготовки»

Аннотация. Данная программа направлена на изучение «Основ огневой подготовки», необходимых для службы в Вооружённых Силах Российской Федерации. Программа рассчитана на детей, проявляющих интерес к овладению приёмами и навыками обращения с оружием, выполнению зачётных упражнений по стрельбе из пневматического оружия, освоению навыков неполной разборки автомата Калашникова АК-74.

  • Объединение «Интерактивная стрельба»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Интерактивная стрельба»

Аннотация. Программа разработана с учетом комплексного подхода к спортивным аспектам туризма, несмотря на появившееся, в особенности в последние годы, разделение туристского направления деятельности на отдельные виды спорта: спортивный туризм и спортивное туристское многоборье.

  • Объединение «Пожарные непоседы»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Пожарные непоседы»

Анотация.  Данная программа направлена на подготовку ребят к сложным жизненным ситуациям, быстрое и эффективное реагированние на внешние факторы риска. Приобретенные знания и навыки необходимы подросткам в жизни: в школе на уроках, при поступлении в средние специальные и высшие учебные заведения, на работе и при службе в армии, структурах МЧС.

  • Объединение «Юный спасатель»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Юный спасатель»

Аннотация. Все приобретенные знания и навыки необходимы подросткам в жизни: в школе на уроках, при поступлении в училища, техникумы и институты, на работе и при службе в армии.

  • Объединение «Моя малая Родина»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Моя малая Родина»

Аннотация. Историческое краеведение является одним из важнейших источников расширения знаний об истории и культуре родного края, а привлекательная сторона туризма — неудовлетворенная жажда путешествий, присущая человеческой природе, ощущение победы над собой, познания мира.

  • Объединение «Почетный караул»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Почетный караул»

Аннотация. Гражданственность и патриотизм – фундаментальное качество личности, заключающееся в осознании долга перед обществом и деятельном претворении его в жизнь. Воспитание патриотов – самая высокая задача любой образовательной системы, не теряющая актуальность на протяжении всей истории человечества и усиливающаяся в период испытаний. Важнейшая составляющая решения данной задачи – формирование патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности. В связи с чем повышается значимость патриотического воспитания молодежи, которое вносит весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных защитников Родины.

  • Объединение «Основы выживания»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Основы выживания»

Аннотация. Программа даёт возможность помочь наиболее полно раскрыть способности каждого отдельно взятого ребёнка. Она способствует сохранению физического и психического здоровья учащегося, успешности, адаптации в обществе; формированию устойчивой привычки к систематическим занятиям. Программа рассчитана и направлена на получение детьми образовательных знаний, умений и навыков по основам безопасности жизни, а также обеспечивает организацию содержательного досуга, удовлетворение потребности детей в активных формах познавательной деятельности и двигательной активности.

  • Объединение «Основы самозащиты»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Основы самозащиты»

Аннотация. Ценность данной образовательной программы определяется: — потребностью общества в высоконравственной физически крепкой личности выпускника готовой к труду и обороне Отечества; — стремлением молодых людей овладеть навыками самообороны с использованием средств из рукопашных единоборств.

  • Объединение «Основы специальной физической подготовки»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Основы специальной физической подготовки»

Аннотация. Данная программа является практико-ориентированной, призванной привить обучаемым комплекс навыков и умений, позволяет расширить и углубить знания, получаемые учащимися в рамках школьного курса ОФП, начальной военной подготовки, что является необходимым в условиях ограниченности учебного времени и меняющихся условиях жизни.

  • Объединение «Школа безопасности»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Школа безопасности»

Аннотация. Все приобретенные знания и навыки в рамках данной программы необходимы подросткам в жизни, а также в школе на уроках, при поступлении в училища, техникумы и институты, на работе и при службе в армии. Одним из направлений программы является подготовка обучающихся к соревнованиям по спортивному ориентированию (группового, школьного, межшкольного, районного, городского) уровня

  • Объединение «Юнармеец»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Юнармеец»

Аннотация. Военно-патриотическое воспитание является той областью деятельности, которая формирует чувства, мысли, идеи, понятия, поступки, связанные с защитой своего Отечества.

Реализация духовно-нравственного и военно-патриотического воспитания требует совершенствования содержания, форм и методов духовно-нравственного и военно-патриотического воспитания с учетом новых социально-педагогических реалий. Только-через активное вовлечение обучающихся в социальную деятельность и сознательное участие в ней можно достичь успехов в развитии патриотической ответственности.

  • Объединение «Основы школы безопасности»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Основы школы безопасности»

Аннотация. Ценность личности ребёнка поставлена в один ряд с ценностью семьи и общества. Государственная политика высоко подняла планку требований к обеспечению безопасности гражданина Российской Федерации и к обучению основам безопасности юных граждан.

Обеспечение безопасности необходимо по всем направлениям: бытовая, транспортная, информационная безопасность, безопасность на природе и в условиях мегаполиса, обеспечение безопасности в экстремальных условиях, в условиях чрезвычайных ситуаций. Универсальные умения обучающихся в области обеспечения безопасности – базовый элемент в формировании функциональной готовности юного гражданина Российской Федерации к взрослой жизни, к социализации в обществе, что в последствие облегчает его поиск своего места в стремительно развивающемся обществе.

  • Объединение «Азбука танца»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Азбука танца»

Аннотация. Данная программа ставит перед собой хореографического исполнения, но и раскрыть пластическую выразительность и органику у учащихся. Программа гибко реагирует на специфику и учитывает тематику образовательного процесса за счет подбора упражнений, репертуара, насыщенности проведения занятий, анализа уже имеющихся навыков у учащихся.

  • Объединение «В ритме танца»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «В ритме танца»

Аннотация. В настоящее время, особое внимание уделяется культуре, искусству и приобщению детей к здоровому образу жизни, к общечеловеческим ценностям, укреплению психического и физического здоровья, получению общего эстетического, морального и физического развития.

  • Объединение «Веселый дельфин»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Веселый дельфин»

Аннотация. Программа предусматривает формирование у детей в процессе обучения элементарных технических навыков, коммуникативной компетентности, развитие психических познавательных процессов. В тоже время программа нацелена на развитие физических и морально-волевых качеств дошкольников. Кроме того, она ориентирована на гармоничное развитие всех мышц тела ребенка, укрепление его опорно-двигательного аппарата, повышение функций сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

  • Объединение «Детский мир»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Детский мир»

Аннотация. Программа ориентирована на обеспечение формирования художественной культуры и эстетического опыта ребенка, освоение им навыков материально-художественной деятельности, на формирование у учащихся навыков визуальной культуры.

  • Объединение «Домисолька»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Домисолька»

Аннотация. Данная программа объединяет учащихся общим настроением, они приучаются к совместным действиям. Дети слышат, что тот, кто торопится или отстает, нарушает стройность пения. В процессе пения у детей развиваются музыкальные способности: музыкальный слух, память, чувство ритма.

  • Объединение «Здоровячок»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Здоровячок»

Аннотация. Программа направлена на всестороннее развитие дошкольников и укрепление их здоровья. Программа предусматривает формирование у детей в процессе обучения элементарных технических навыков, коммуникативной компетентности, развитие психических познавательных процессов. В тоже время программа нацелена на развитие физических и морально-волевых качеств дошкольников.

  • Объединение «Мир прекрасного»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Мир прекрасного»

Аннотация. Ценность данной образовательной программы обусловлена необходимостью обеспечения формирования художественной культуры и эстетического опыта учащегося, развития способностей учащихся к образному и свободному восприятию окружающего мира и творческому выражению эмоций через изобразительное искусство, конструирование, сочинительство, проектирование и т.д., на формирование у учащихся навыков визуальной культуры.

  • Объединение «Мы входим в мир прекрасного»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Мы входим в мир прекрасного»

Аннотация. Данная программа формирует культурные практики, развивающие устойчивый интерес к произведениям искусства (рассмотрение произведений искусства, восприятие средств выразительности, освоение видов и жанров). У учащихся обогащается опыт посещения музеев, расширяется и углубляется опыт восприятия музейного подлинника,  совершенствуются навыки музейной коммуникации, активизируются проявления самостоятельности и инициативы в процессе освоения предметов искусства.

  • Объединение «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения вблизи дороги»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Формирование у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения вблизи дороги»

Аннотация. Программа ориентирована, прежде всего, на предупреждение роста детского дорожно-транспортного травматизма, обучения детей старшего дошкольного возраста правилам безопасного поведения на улице и формирование у них специальных навыков.

  • Объединение «Поплавок»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Поплавок»

Аннотация. Программа ориентирована на всестороннее развитие дошкольников и укрепление здоровья. Программа предусматривает формирование у детей в процессе обучения элементарных технических навыков, коммуникативной компетентности, развитие психических познавательных процессов. В тоже время программа нацелена на развитие физических и морально-волевых качеств дошкольников. Кроме того, она ориентирована на гармоничное развитие всех мышц тела ребенка, укрепление его опорно-двигательного сосудистой и дыхательной систем.

  • Объединение «Рыбки»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Рыбки»

Аннотация. Плавание является важным средством физического воспитания и относится к наиболее массовым видам спорта. Купание, игры в воде, плавание оказывают положительное влияние на физическое развитие ребенка. Регулярные занятия плаванием влияют на процессы закаливания детского организма: совершенствуется система терморегуляции, повышаются иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Упражнения Аква аэробики используются как профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата, ожирения, плоскостопия.

  • Объединение «Танцевальный калейдоскоп»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Танцевальный калейдоскоп»

Аннотация. В настоящее время, особое внимание уделяется культуре, искусству и приобщению детей к здоровому образу жизни, к общечеловеческим ценностям, укреплению психического и физического здоровья, получению общего эстетического, морального и физического развития. Данная программа ставит перед собой задачи не только достичь правильного хореографического исполнения, но и раскрыть пластическую выразительность и органику у учащихся.

  • Объединение «Фитнес ежики»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Фитнес ежики»

Аннотация. В основе программы лежит гимнастика с элементами хатха-йоги. Большинство упражнений в хатха-йоге естественны и физиологичны. Они копируют позы животных, птиц, предметы. Использование знакомых образов помогает детям ярко представить ту или иную позу, будят фантазию и воображение. Использование модифицированных для дошкольников асан является хорошей профилактикой сколиоза, простудных заболеваний. При их выполнении у детей улучшается кровообращение, нормализуется работа внутренних органов, укрепляются слабые мышцы, развивается гибкость, улучшается осанка.

  • Объединение «Шахматная доска»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Шахматная доска»

Аннотация. В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать ее и делать логические выводы. Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития.

  • Объединение «Юный баскетболист»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Юный баскетболист»

Аннотация. Программа направлена на укрепление здоровья, улучшение общей физической подготовленности детей, удовлетворение их биологической потребности в движении, сохранение и развитие природных задатков, а также развитие двигательных способностей в выполнении широкого спектра технических и тактических навыков владения мячом, в соответствии с установкой игровой ситуации.

  • Объединение «Я – Петербуржец!»

Программа: дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Я — Петербуржец!»

Аннотация. Программа создана с целью воспитания настоящего петербуржца, с любовью относящегося к городу, в котором он живет, знающего и поддерживающего его исторические и культурные ценности и традиции, прилагающего все свои силы к его развитию и процветанию.